| Comité de Infraestructura Educativa |
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OBJETIVO |
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| Propósito |
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| Análisis y evaluación de los daños provocados a la infraestructura escolar del Estado y elaboración de Plan de Trabajo orientado a la reparación de los 1,502 planteles escolares, que resultaron afectados tras el paso del Huracán Alex |
| Meta |
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| Concluir los trabajos de rehabilitación de las 1,502 escuelas con daños, antes del 23 de agosto de 2010, fecha del inicio del ciclo escolar del 2010, para que al menos presenten con condiciones básicas de operación |
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3 ACCIONES MAS IMPORTANTES LOGRADAS A LA FECHA |
| 1.- Lograr que el incio del ciclo escolar 2010 se haya efectuado sin contratiempos en cuanto a las condiciones físicas de los planteles del Estado detectados con daños |
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| 2.- Obtener de la Secretaría de Educación Pública Federal, una aportación directa de 50 millones de pesos, para aplicarse en gastos que no cubre el FONDEN, en respuesta a la gestión del Gobernador del Estado, con el Secretario de Educación Pública |
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| 3.- Publicar la aplicación de los recursos, con el nombre de los contratistas y montos asignados a cada plantel escolar a fin de dar transparencia al proceso de reconstrucción |
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3 AVANCES MAS IMPORTANTES ALCANZADOS |
| 1.- Reconstrucción de aulas en 33 planteles escolares, para reponer aquellos que presentaron daños severos |
| 2.- 1,714 acciones de Rehabilitación con daños parciales y menores, consistentes en su gran mayoría en reparación de lozas, higienización y sanitización del inmueble, pintura y limpieza |
| 3.- Operación normal del 100% de las escuelas del Estado, el día 23 de agosto de 2010. |
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PENDIENTES POR DESARROLLAR |
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TIEMPO ESTIMADO PARA DESARROLLARLOS |
| Elaboración de un Atlas de riesgo para determinar la ubicación y regulaciones para construir nuevos planteles educativos |
No disponible |
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| Documentar la experiencia vivida por el COCE y la Secretaría de Educación, en el proceso de reconstrucción, a fin de que si en futuro se presentará algún suceso similar, pudiera enfrentarse con mayor eficacia, proponiendo se tenga un expediente por escuela |
No disponible |
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DE QUE FORMA LA CIUDADANÍA PUEDE COLABORAR EN SUS ACCIONES |
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| En el caso de la rehabilitación de los planteles escolares, la participación de la ciudadanía fue muy importante en virtud de que el FONDEN aprobó que en las escuelas en donde no existía evidencia de inundación, bastaba con los oficios de las sociedades de padres de familia, en donde dan testimonio de los hechos y circunstancias acontecidos en el plantel, lo cual se realizó en el 80% de las escuelas |